Buone prassi di integrazione e inclusione scolastica

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Dopo più di dieci anni dalla sua prima edizione, il volume appare ora in una veste rinnovata anche nel titolo per presentare una nuova serie di buone pratiche che testimoniano il cammino fatto, e quello ancora da fare, dalla Scuola italiana nella direzione di una didattica inclusiva. Oggi sappiamo che per fare una buona scuola non basta fare una buona integrazione: bisogna valorizzare le infinite varietà della diversità umana (dalle disabilità alle eccellenze, dalle differenze di stile e di apprendimento a quelle di genere, culturali e sociali) e tendere a un'idea di giustizia come equità, personalizzando strumenti e strategie e distribuendo le risorse secondo i bisogni di ciascuno. Queste nuove 20 buone prassi, realizzate nella scuola dell'infanzia, primaria e secondaria, costituiscono una documentazione preziosa e fruibile in qualsiasi contesto: dagli effetti della recente normativa sui BES e i DSA nella didattica alle metodologie di apprendimento, vengono forniti spunti e indicazioni per gestire ogni aspetto della complessità scolastica e compiere il definitivo passo che porterà, dalle (e grazie alle) conquiste dell'integrazione alla piena realizzazione dell'inclusione.
INFORMAZIONE
ISBN 9788859009757
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NOME DEL FILE Buone prassi di integrazione e inclusione scolastica.pdf
DIMENSIONE 9,73 MB
DATA 2015
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Ianes, D., & Canevaro, A. (2015). Buone prassi di integrazione e inclusione scolastica: 20 realizzazioni efficaci. Edizioni Centro Studi Erickson. Ministero della Salute, dell'Università e della Ricerca (2009) SINPIA, società italiana di neuropsichiatria dell'infanzia e dell'adolescenza, Linee Guida. Available here.

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Vengono raccolte buone prassi di inclusione scolastica nei vari ordini di scuola, al fine di valorizzare le esperienze e di costruire ed aggiornare costantemente una banca dati fruibile dalle sezioni AIPD, dagli insegnanti e dai genitori.

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